京都教育大学 総合教育臨床センター 特別支援教育臨床実践拠点年報（第１号）

１．高等学校の教師と保護者との信頼関係構築に関する研究

　　　　ー 行動上の課題のある生徒と関連して ー

　　　　武智美和子*・相澤雅文**（*京都教育大学特別支援教育特別専攻科・**京都教育大学）

２．自閉スペクトラム症児が道徳的課題を「自分事」としてとらえる試み

　　　　ー 在籍学級と通級指導教室との連携を通して ー

　　　　岸本知可*・相澤雅文**（*京都市立梅津北小学校・**京都教育大学）

３．小学生がどのような時に楽しさと安心を感じているかに関する研究

　　　　－ Well‐Beingの視点を参考にして －

　　　　相澤雅文（京都教育大学）