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附属桃山小学校HPへようこそ!!
 最終更新： ２０１９年１月１５日 |
| 本校は，「自分の考えをしっかりと持ち，共に学び合う子ども」を学校教育目標に掲げ，「明日の文化を担う『ひと』の育成」を目指して教育活動に取り組んでいます。 平成２６年度より，「グローバル人材育成プログラムの開発」として京都教育大学が進める研究との協力・連携をはかり，グローバル社会を生き抜く子どもに必要な資質や能力の研究を様々な観点から進めています。 現在，本校が主たる研究として以下の取り組みを行っています。 |
 申し込み期間 平成３０年１２月７日（金） 午前８時 ～ 平成３１年２月１５日（金）午後１１時 京都府京都市以外の教育委員会、教員の方 京都教育大学以外の学部生・大学院生の方 一般企業の方の申し込みはこちらから  国立大学附属学校の方 京都府・京都市教育委員会 京都府・京都市公立教員の方 京都教育大学関係者の方 本校より招待させていただいている方 の申し込みはこちらから  |
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  我が国の伝統や文化についての理解を深め，国際社会で活躍する日本人を育成することを目指し，外部機関との効果的な連携を図った体験的・実践的な学習プログラムの開発・実践 （文部科学省 「我が国の伝統・文化教育の充実に関わる調査研究」 研究推進地域指定） |
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 附属幼稚園・附属桃山中学校との連携し，幼稚園から中学校までの１２年間の一貫した子どもの学びを探求する「附属桃山地区学校園連携教育研究」 |
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 小学校英語教育の早期化・教科化に向けたカリキュラムの在り方の研究及び中学校・高等学校への円滑な移行と教育内容の高度化を目指した小学校・中学校・高等学校の一貫したカリキュラム開発・実践 （文部科学省 英語教育強化地域拠点事業 研究開発指定） |
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 知識基盤社会を生き抜くために必要な資質や能力を育成する情報教育の中核を担う新教科「メディア・コミュニケーション科」の開発 （文部科学省 教育課程特例校指定） 新しい学習指導要領に示される「情報活用能力」を体系的に育成することを目指し，タブレットPCをはじめとする情報機器を効果的に活用した「主体的・対話的で深い学び」を各教科等で実現するための授業開発・実践 （文部科学省「次世代の教育情報化推進事業」指定） 「情報化促進貢献個人等表彰 文部科学大臣賞」を受賞しました。 ≫詳細はこちら |
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 学びの出発点や着想点を子どもに置いた，「子どもの側から教育を発想する」ことを研究の基盤に据え，全ての教科・領域において一貫した「子ども中心主義」の理念を貫く授業の研究 |
| 風邪・インフルエンザについてのお知らせ |
| ▲学校からのお知らせをダウンロードできます |
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| 文部科学省 平成２６年度～３１年度 教育課程特別措置校 指定 公益財団パナソニック教育財団 研究指定（平成３０年度） |
| 【研究主題】 相手を意識して主体的に情報を 活用しようとする子の育成 ～学習の基盤となる２１世紀型情報活用能力～ |
 本年度の研究発表会は終了しました。 |
 (掲載中) |
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 ▲平成３０年度入学児童募集要項を記載しています |
 ▲平成３０年度編入帰国児童・外国籍児童募集要項を記載しています |
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| 本協議会は終了しました。 たくさんのご参加ありがとうございました。 |
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実践協議会で行われた各分科会からの 報告を掲載しています。（PDFファイル） |
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| 学校からのお知らせ | 日々の様子をお伝えします |
| 児童の情報通信機器使用についての注意 |
| ▲学校からのお知らせをダウンロードできます |
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| 受賞理由（文部科学省HPより転載） 平成21年度以降現在に至るまで、教育の情報化に関する研究を継続して行っており、ICT機器を活用した各教科の教育手法の充実や、情報教育の中核を担う新教科「メディア・コミュニケーション科 (MC科)」の開発研究に取り組んでいる。 この他、地域の教育に貢献することを目指し「教育の情報化推進拠点校」として学内に研究プロジェクトを立ち上げ、MC科を核としながらもその教育手法を各教科に波及させ、児童が情報やICT機器を適切に活用しながら「主体的・対話的で深い学び 」を実現していくための研究を現在にわたり進めている。同校での当該プロジェクトは国内外から多数の視察（国内４９件、海外１０件）を受け入れるとともに各種研修会や研究会において成果の発信を行うなど、我が国のICT活用及び情報活用能力育成の優れたモデルとなっている。 |
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 ▲クリックすると紹介のページにジャンプします |
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| 気象警報等に対する非常措置についてのお知らせ |
| いじめ防止基本方針 |
| 校長 | 香川 貴志 | 副校長 | 兒玉 裕司 |
| 教頭 | 桑名 良幸 | 教務 | 北村 慎朗 |
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