 「ＭＥＴ」は、本校の「総合的な学習」の中心をなす教育活動で、２，３年生が学年の枠をはずし、地域を生かし、さまざまな人と関わりながら、自ら選んだコースの中で、主体的に課題解決型の学習を展開しています。「MET」と言う呼称は、元は「Momoyama
Explorers’Time」から由来しており、生徒たちが「学びの開拓者」として、「新しい形の学び」に取り組むことを期待しています。なお、１年生では、「PreMET」と言う時間を設け、地元伏見をフィールドにして、課題設定のしかた、調査研究のしかた、研究成果のまとめ方や発表のしかたなど、課題解決学習の基礎を学びます。 |
本校には、毎週１時間、「ＩＯＮ」と呼ぶ時間があります。この時間は、コンピュータ教室を使い、コンピュータの基本的な機能（ワープロ、表計算など）の使い方から始め、インターネットやメールの活用に関する学習を経て、プレゼンテーションの方法や、ホームページ作成の基礎までを学びます。なお、この「ＩＯＮ」は、Information
Communication Presentation の語尾をとって名付けられました。
本校では、「総合的な学習の時間」を利用して、どの教科にも属さない学習、あるいは教科横断的な課題について学習をしています。消防署の方に来て頂き、「救急救命法」を学んだり、「グリーンプラン（学級菜園）」や「留学生との交流会」に取り組んだり、「性」「障害者福祉」「人権」などについて学ぶのも、この時間を利用して行っています。
