授業科目名 色彩学
授業担当者名 緒方 康二
授業の到達目標
科学技術の発展にともない、われわれの周りには無数の人工的な色が氾濫するようになった。色は造形において形とともに自己を表現するための不可欠な手段である一方、色が発信する情報は服装・化粧から都市空間まで、造形のみならず身近な領域に及ぶ。本講では色のもつ科学的・文化的側面について概説し、無数の色を正しく区別し、再現し、活用する能力を養うことを目的とする。
１． 色を明確に区別し、体系的に分類できるようになる。
２． さまざまな色再現のシステムや方法を理解することにより、的確な色再現が可能となる。
３． 造形表現に、色を有効に活用することができるようになる。
授業の概要
１． 色は視覚的問題であり、講義にはＯＨＰやスライドその他、ビジュアルな教材を多用する。
２． テキストの前週に指定する個所を読んでおくこと。
授業計画
１． 色彩の現状と課題 色彩への関心お高まりとその背景、色彩資格検定制度の現状
２． 色彩科学と色彩文化
３． 光と色 光の物理的特性、色の生じる原理、光源と照明
４． 眼の働き 眼の構造、光受容細胞、明暗順応、プルキニエ現象
５． 色覚説 ヤング=ヘルムホルツ説、へリング説、段階説
６． 色の混合 マクスウェル、加法混色、減法混色、継時混色、並置混色
７． 色の表示−１ カラーオーダーシステム、色のJIS、XYZ表色法
８． 色の表示−２ 「三属性による色の表示」、(修正)マンセル表色法
９． 色の表示−３ オストワルト表色法、
10．色の表示−４ 「物体色の色名」、ISCC−NBS色名法、慣用色名法、系統色名法
11．色の表示−5 表色系の問題点と最近の表色系、NCS表色系、OSA表色系
12．色彩調和の問題 その歴史と背景、PCCS配色体系、トーン概念と配色調和
13．色彩の心理−1 色と知覚、色恒常、色対比、同化現象、記憶色、
14．色彩の心理−2 色の感情効果(暖色・寒色、前進色・後退色)、連想、ＳＤ法
15．期末試験
テキスト・参考書
テキスト 向井裕彦・緒方康二『カラーコーディネーターのための色彩学入門』建帛社
参考書 授業時に紹介するとともに、必要に応じてプリントを配布する。
授業の形式 講義
評価の方法 出席率３０％＋期末試験７０％
本授業科目に関する情報
１． 授業時に、授業に関する質問・意見 などをくみ取るため、カードを配布している。カードの積極的な利用が望ましい。
２． 近年、カラーコーディネーター(東京商工会議所)、色彩コーディネーター（Ａ・Ｆ・Ｔ）、色彩士(ＡＤＥＣ)など、色彩関連の資格検定制度が実施されている。本講はこのような色彩関資格の検定にも対応できる内容としている。